ブックを開発するためのプロセス

Yinthway財団職員のいずれかのによって影響を受けるデルタエリアへの初旅行したサイクロン·ナルギス二週間サイクロンヒットした後にします。 彼女は、写真を撮るの村の状況に関する情報を収集し、大人と子供の両方の経験を聞いて、コミュニティを訪問しました。 皆がので、それらに耳を傾け、彼女の旅行の重要な部分の経験をされた指示する必要がありますように見えた。

その最初の旅行に続いて、このスタッフはさらに3つのツアーを行った。 後続のラウンドトリップで、彼らの経験や現状の困難に耳を傾け以外に、彼女は子供たちにもっと焦点を当て - 一般的にそれらに注意を払って、それらに彼女の時間を与えて、彼らと活動を行って、それらを観察する。 このスタッフはのための焦点人物である保育と開発（ECCD） Yinthway財団 。 彼女は社会と信仰ベースの両方のECCDプロジェクトのために、トレーナー、教師、地域社会のリーダー、両親のトレーナーとしてECCD就学前の教育の主体とし、最初の、ECCDの分野では、ミャンマーでの経験11年以上がありました。

その間に、Yinthway財団によって、本、 津波が来た日を貸されたHijltje Vink 。 その本を読 ​​んだ後、Yinthway財団から 、要求に同意した世界の懸念-ミャンマー 、ミャンマーの類似した子供向けの本を開発する。 ECCDスタッフはその後Ayerwaddyデルタのサイクロンの7つまたは8つの子供の実際の経験に基づいて、本を書いた。

彼女は子供を観察し、外傷の症状を示した子供についての養育や親を尋ねることによって、いくつかのケースでは、これらの物語/経験を集めました。 他のケースでは、彼女は子供たちと活動をしていたように、このようなゲームをプレイして、彼らと話をした後に一緒に座ったり、夜に彼らと同じ部屋で寝て、描画するためにそれらに紙とクレヨンを与えるとして、子ども自身彼らの経験を語った。 あるケースでは、それ以上の年齢のお子様、若い子の経験について彼女に言った。

サイクロンの子どもたちの経験はすべての非常に類似していた。 彼らの経験の大部分では、ツリーには、子供の命を救う重要な役割を果たしました。 どちら政府つまたは宗教団体によって運営さ1 - 相違点は、彼らがサイクロンの後に行ってきました一時的な避難所/キャンプのようなものであった。 この本は悲しみの段階を含め、子供がトラウマを克服し、彼の生活の中で上に移動するで終わる創造的に作者が一緒に編まれた子どもたちの経験、の組み合わせです。 サイクロン後の朝のような子供の物語、、、、唯一の死体を見たり、母親や他の近親者の身体を見てより多くの恐ろしい部分は、明白な理由で、含まれていませんでした。

自分の感情が正常であることを理解すること（およびそれらのケア/これらの子供たちを教える大人）心に傷を負った子供たちのために、そのような彼らは、 - Hijtje Vinkの本との類似性は、ストーリーを物語るように蜂を使用して、客観的である物語の中で少年は、再び癒しと幸福の場所に来ることができます。 そのようなハエや蝶などの蜂を使用する理由はなく、ミャンマーでも一般的である別の昆虫は、唯一の蜂が、飛んでいる昆虫の中で、そのような嵐を生き残るためには十分に強いことです。

イラストレーター、U Ayarは 、ヤンゴンに住んでいます。 彼はサイクロンの前または後に、デルタ地域に行ったことがない。 Yinthway財団スタッフのいくつかは彼のイラストに彼を協議し、助言多くの時間を過ごしました。 彼の最初の試みは、漫画のスタイルで、2回目の試行では、ヤンゴンの人々や風景の典型だった。 最後に、サイクロン被災地域の写真は彼に示されたと彼は彼が写真で見た人と環境を描くように頼まれた。 ほとんどすべてのページにスタッフがそのような蜂の表現としての子どもたちに本をもっと魅力的に含めるかに追加の提案を行いました。 これらの提案のいくつかはドラフトイラストを示された子どもたちから来ました。